Это нам не задавали...

Обращаем ваше внимание на то, что домашние задания для 6 классов теперь можно найти только на сервисе DNEVNIK.RU. Все дополнительные текстовые файлы, презентации, тесты, видео, схемы можно найти на странице Дополнительных материалов Starlight 6 Extra Materials

Тематический урок в 5 классе

27 ноября в 5 классах  прошел тематический урок английского языка, посвященный Дню благодарения.

Один из самых популярных праздников  в Америке – День благодарения – уходит своими корнями в глубокую древность, когда первые колонисты из Старого Света высадились на американскую землю с целью основать здесь поселение.

Песни, видеофрагменты, интересные задания позволили ребятам узнать много нового об этом дне.

Межрегиональная Олимпиада Школьников «ЕВРАЗИЙСКАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ОЛИМПИАДА»

18 ноября 2015 года стартует Межрегиональная олимпиада школьников «Евразийская лингвистическая олимпиада».

 Одиннадцать ведущих российских университетов: Московский государственный лингвистический университет, Евразийский лингвистический институт (филиал Московского государственного лингвистического университета в г. Иркутске), Дальневосточный федеральный университет, Сибирский федеральный университет, Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, Нижегородский государственный лингвистический университет, Пермский государственный национальный исследовательский университет, Пятигорский государственный лингвистический университет, Челябинский государственный университет, Забайкальский государственный университет, Алтайский государственный педагогический университет, – проводят в 2015-2016 учебном году совместную лингвистическую олимпиаду среди учащихся 7-11 классов средних общеобразовательных учебных учреждений. Координатором олимпиады выступает Московский государственный лингвистический университет. 

 Олимпиада проводится в два этапа. Регистрация участников и первый, отборочный заочный (дистанционный), этап пройдут с 18 ноября 2015 года по 20 января 2016 года в режиме on-line. На сайте олимпиады (http://www.linguanet.ru//Solimpiada/) необходимо заполнить регистрационную анкету и получить задание по выбранному языку. Подробности представлены в пресс-релизе.

Обучение в сотрудничестве как лучшая альтернатива группового обучения

Идея обучения в сотрудничестве чрезвычайно гуманна по самой своей сути и, следовательно, педагогична. Обратимся к пониманию слова «ошибка». Скорее всего, его можно определить как неверное действие или утверждение, исходящее из неверного суждения, неадекватного знания или невнимания. Такое понимание очень близко к определениям, которые дают толковые словари. Авторы методов обучения в сотрудничестве предлагают добавить к этому определению следующую фразу: «что указывает на необходимость дополнительной практики и большей тренировки, чтобы овладеть необходимым умением или знанием».
Значит, ошибки - это всего лишь индикатор того, нуждается ли ученик в помощи, в дополнительной практике. Но учитель не в состоянии оказать эту помощь каждому конкретному ученику в классе. Эту ответственность школьники в состоянии взять на себя сами, если они будут работать в небольших группах и отвечать за успехи каждого, если они научатся помогать друг другу. На педагогическом языке это означает, что необходимо использовать методы, адекватные данной задаче.

Подробнее смотрите на  https://shop.dnevnik.ru/ezine/uchitelskiy-razdel

Образование в России должно быть ориентировано на практику

Необходимо внедрять в РФ практико-ориентированную систему образования, заявила председатель конфедерации промышленников и предпринимателей, член фракции "Единая Россия" Елена Панина на конференции "Карта профессий Москвы: где работать молодежи?", проведенной в международном, мультимедийном пресс-центре МИА "Россия сегодня".
"Неоднократно говорим, что необходимо внедрять практико-ориентированную систему образования, наш президент говорил о необходимости внедрения дуальной системы образования, сегодня по этому поводу есть приказ Минобрнауки РФ, обязывающий во всех школах, колледжах ввести производственные часы, производственную практику", — сказала она.
Она считает, что дуальное обучение, которое совмещает в себе получение теоретических и практических знаний, это продолжение процесса обучения, а не производственная практика, которая часто проводится формально.

Подробнее:
РИА Новости http://ria.ru/society/20151028/1309493269.html#ixzz3qE5LKvgd